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zSpace提高学生学习参与度
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用zSpace学习的特点是什么?
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通过实践式学习增强参与度与记忆力

数据显示:实践式学习可提高学习参与度、增强理解力并提高学习成绩。 原因如下所示。

各年级各学科的教育工作者均认为,学生参与度在学习效
E各果及学习成绩的提高方面发挥着重要的作用。
学生在参与学习的过程中会被学习内容和作业吸引,教育 咨询公司SoundOut如是说。这些学生会迎难而上,并为自 己取得的成就而感到骄傲。参与度高的课堂有一种能量, 可以促进更深度的思考、更好地解决问题、以及主动且独 立的学习。
然而,不投入的学生将上学视为一件苦差事。从旁观者看 来,他们表面上很投入:他们乖乖上课、完成作业甚至大 多数都表现得很好。但威斯康星-麦迪逊大学的一份报告显 示,这些学生对学习内容毫无兴趣,容易轻易放弃且对学 习没有什么自豪感。
所以学校能做些什么来提高课堂的参与度呢?有什么秘密 吗?许多教育工作者发现,实践式学习策略在这方面卓有 成效。
实践式学习
研究表明,让学生积极参与学习可获得许多切实的好处。
在卡内基梅隆大学的一项研究当中,研究人员对比了互 动式学习和传统教学在效果上的差别,对比结果显示, 在帮助学生记忆并掌握学习内容方面,互动式学习的效 果比其他类型的课堂教学效果要强六倍。
在普渡大学进行的另一项研究中,研究人员调查了实践式 工程设计项目对学习效果的作用。在两组印第安纳州乡村
学校8年级的学生当中,他们采用书本和讲课的方式给一组 学生上了一堂有关水质的课;而另一组学生则将90%的教学 时间用在设计一个功能性净水器上面。比较测试前与测试后的结果可以发现,与另一组相比,实践式学习小组的进步更大,获得的分数更高。这些成果在英语学习者中尤为突出。
为什么互动式、实践式学习如此有效?芝加哥大学的研究人员分析了“亲身体验科学概念”学生的脑部扫描结果,发
现当学生再次接触其课堂上体验过的概念时,其大脑的感 官和运动相关区域会获得激发。因此,这些学生可获得更 深层次的理解并取得更高的考试分数。
更高的考试分数固然重要,但更大的好处是提高记忆力。 增强对现有知识的记忆有助于更轻松地学习新知识。这种 良性循环能提高学生在学校和之后在社会中的表现。
学生投入策略
根据SmartBrief有关学生参与度方面的民意调查,学校和 地区均倚赖多种策略,方可让学生投入学习并对学习负责:
■■ 37%促进合作项目,向学生提供授课和书本以外的空间,并创造真实机会让学生学习团队合作的核心概念,这对学生的职业准备至关重要。
■■ 30%促进学生主导或主动学习,提升学生责任感,并让每个学生都可以按照自己的速度进行学习。
■■ 28%鼓励机制,提供重要的外部认可,强化学生对其自身成就的自豪感,从而使他们保持动力并渴望学习更 多的知识。
这些策略可以给予学生更多的学习选择和控制权,并提高 他们的满意度和信心。在讨论他们的想法和思考其他学生 的见解同时,他们也能够学得更多;而且,在协作完成项 目时,他们会理解宝贵的团队合作概念。这种探索和人际 交往能力的组合对学生的学术和职业生涯的成功至关重要。
互动式课程也有利于需要额外支援的学习者,尤其是英语 学习者和特殊教育学生。
SmartBrief调查的结果表明,对于需要额外支援的学生来说,如欲增加其参与度,最常用的策略为实践式学习经历(49%)以及用不同形式对信息进行陈述(23%)。
“工程基础项目”是波士顿科学博物馆国家科技素养中心的一个项目,在该项目的一份报告中,研究人员猜测这些策略之所以对这些学生有效,其原因是:“即使他们可能不善于表达精确的词汇,他们可以通过操纵材料来表达自己的想法,并演示他们所知道的东西。”

互动式学习活动
关于如何通过投入式学习来提升学生的参与度和学习成果, 以下是几点小建议:
■■ 工程学:纽约普莱恩维尤-旧贝斯佩奇学区的6年级学生们正在使用zSpace的“富兰克林实验室”软件,以此进 行电路的设计。“然后他们会回到技术工作室,亲自设 计他们自己的电路板,”该学区12年级科学、研究和技 术的主席Joyce Barry 说,“他们将回到‘仿真实验 室’,设计那些我们永远无法负担或出于安全因素的考 虑,不会让他们接触的电路板。”
■■ 科学:最引人入胜的科学活动是在现场或实验室解决真正的问题。使用新闻中出现的问题,例如水质、生物多 样性或干旱条件等,让学生试着研究问题的解决方案。 实践式科学项目所教授的技能可用于其他领域以及潜在 的未来职业道路中。
■■ 数学: 将数学带入生活当中,让学生根据他们想买或想
做的东西来提出自己的问题与解法。“我会让孩子们写 下他们想买或想做的东西,并估计他们所需要的资金数 目,”“北卡罗来纳州卡勃罗有意义的教学”课程老师 Steve Peha解释道,“然后他们必须弄清楚他们需要做些什么来赚取这笔钱,共需要多少小时或星期才能赚够这
笔钱。或者我会让他们想出一个他们想要去的地方,弄清楚去那需要多久,汽车加油或车票需要花费多少钱。这些与现实生活息息相关的活动可提高参与度,让那些原本有抵触情绪的学生也获得激励,开始学习他们身边的数学。”
■■ 技术:即使你不使用翻转教室,请将技术融入到授课和课业当中。教育技术——从平板电脑课程到虚拟现实——
对生于数字时代的学生来说是非常重要的,位于底特律的“为了明天的轻量化创新”教育与劳动力主任Emily DeRocco如是认为。增强教师对尖端技术的使用对参与度“非常重要”,因为我们的学生生活、学习和工作在 一个多元化的世界当中。
■■ 实地考察旅行:通过现实生活中的实地考察旅行或全球在线聊天实现的虚拟实地考察旅行、互动式视频或虚拟 现实软件,让孩子们走出教室。对于社会研究、艺术或 职业教育等内容领域来说,这些与本领域专业人士交 流、近距离欣赏艺术、或者与其他文化背景的学生交谈 的机会可大大提高学生的参与度。
互动式学习活动可以让学习活起来。您的学区如何才能将更多实践式学习整合至课堂当中,从而达到提高参与度,为学生毕业后的生活做好准备呢?

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